Mauk, Fransiska Kolo, Faderina Komisia, and Maria B. Tukan. 2022. “Perbandingan Hasil Belajar Yang Menerapkan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dan Inkuiri Terbimbing”. Educativo: Jurnal Pendidikan 1 (2):Page 465-472. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i2.66.