Perilaku Bullying Terhadap Teman Sebaya Pada Remaja

Juwita Tria Permata; Fenty Zahara Nasution

doi:10.56248/educativo.v1i2.83

Authors

Juwita Tria Permata Universitas Potensi Utama
Fenty Zahara Nasution Universitas Potensi Utama

DOI:

https://doi.org/10.56248/educativo.v1i2.83

Keywords:

perilaku bullying, teman sebaya, remaja

Abstract

Perilaku bullying merupakan tindakan untuk menyakiti, mengancam, meneror, melukai, dan mengejek yang dilakukan oleh satu atau lebih individu terhadap individu lainnya. Bullying yang terjadi di antara para remaja adalah bullying dengan teman sebaya. Mereka yang merasa di tolak sulit menerima sehingga membuat remaja terus melakukan apa yang dibutuhkan dan diinginkan oleh teman sebaya. Salah satunya adalah bullying yang saat ini menjadi fenomena yang sangat kuat. Ada beberapa faktor yang membuat remaja mampu melakukannya salah satunya adalah dukungan sosial teman sebaya dan orang tua. Dengan adanya faktor-faktor tersebut membuat remaja sangat yakin untuk melakukan perilaku bullying. Adapun jenis bullying salah satunya antara lain fisik dan verbal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan menggunakan studi literature, informasi yang didapat dari kajian atau penelitian sebelumnya yang sudah ada.

References

Adriel, Y., & Indrawati, E. S. (2019). Hubungan Antara Konformitas Teman Sebaya Dengan Perilaku Bullying Pada Siswa Kelas XII Smk Teuku Umar Semarang. Jurnal Empati, 8(1), 271-276. https://doi.org/10.14710/empati.2019.23603

Aisyiah, Y. (2017). Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan problem solving siswa SMP. Jurnal Al-Qalb, 9(2), 118-126. https://doi.org/10.15548/alqalb.v8i2.876.

Amalia, E., et al. (2019). Skrining dan edukasi pencegahan bullying pada peserta didik SMA negeri di Kota Mataram. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 2(1), 30-35. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v1i2.245.

Ballerina, T., & Immanuel, A. (2019). Menelisik Perilaku PerundunganPada Siswa SMP Di Yogyakarta. Jurnal Ilmu Perilaku, 3(1), 18-31. https://doi:10.25077/jip.3.1.18-31.2019

Darmawan, D. (2017). Bullying phenomena in school setting. Jurnal Kependidikan, 1(2). p164-175. DOI: https://doi.org/10.21831/jk.v1i2.9713

Darmayanti, K. K. H., Kurniawati, F., & Situmorang, D. D. B. (2019). Bullying di sekolah: Pengertian, dampak, pembagian dan cara menanggulanginya. Pedagogia: Jurnal Ilmu Pendidikan, 17(1), 55-66. https://doi.org/10.17509/pdgia.v17i1.13980

Harefa, A. (2022). Pengaruh Globalisasi Terhadap Perilaku Sosial Siswa. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 271–277. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.37

Herman, H., Nurshal, D., & Oktarina, E. (2017). Hubungan Karakteristik Remaja Dengan Perilaku Bullying Pada Siswa Smp Di Kota Padang. Jurnal Keperawatan Soedirman, 12(1), 1. https://doi.org/10.20884/1.jks.2017.12.1.677

Sulfemi, W. B., & Yasita, O. . (2020). Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Perilaku Bullying. Jurnal Pendidikan, 21(2), 133–147. https://doi.org/10.33830/jp.v21i2.951.2020

Zakiyah, E. Z., Humaedi, S., & Santoso, M. B. (2017). Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Dalam Melakukan Bullying. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 324–330. https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14352

Zhao, R. B., & Chang, Y. C. (2019). Students’ Family Support, Peer Relationships, and Learning Motivation and Teachers Fairness Have an Influence on the Victims of Bullying in Middle School of Hong Kong. International Journal of Educational Methodology, 5(1), 111–121. https://doi.org/10.12973/ijem.5.1.111 .