Kepribadian Introvert Pada Remaja
DOI:
https://doi.org/10.56248/educativo.v1i2.79
Keywords:
kepribadian, introvert, remaja
Abstract
Metode penelitian ini adalah dengan menggunakan metode studi literature. Diri manusia tidak lepas dari yang dinamakan kepribadian. Kepribadian adalah suatu organisasi yang dinamis dari sistem psiko-fisik indvidu yang menentukan tingkah laku dan pemikiran indvidu secara khas. Kepribadaian manusia menjadi dua tipe, introvert atau ekstrovert. Seseorang yang memiliki kepribadian introvert sifatnya cenderung lebih tenang, lebih suka menarik diri, kurang ramah, dan sering merasa takut. Cenderung merencanakan terlebih dulu sebelum melakukan sesuatu, mudah tersinggung, sangat menjaga perasaannya, di bawah kontrol yang tetap. Sangat peka terhadap hukuman dari pada hadiah. Seorang yang ekstrovert mudah menjalin sosialisasi, banyak memiliki teman, mengambil atau mempergunakan kesempatan, sering memperhatikan apa yang terjadi di luar dirinya tindakan-tindakannya tidak dipikirkan terlebih dahulu, umumnya menyukai perubahan. Lebih suka untuk bergerak serta melakukan sesuatu, tidak berada dalam kontrol yang ketat. Tidak peka terhadap hukuman, sehingga tidak mudah merasa takut.
References
Dominika, & Virlia, S. (2018). Hubungan Tipe Kepribadian Ekstrovert-Introvert dengan Penerimaan Sosial Pada Siswa. Konselor, 7(1), 31–39.
Fandini, L. (2019). Perbedaan Forgiveness Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Pada Remaja Di Yayasan Al-Hidayah Medan. Psikologi Prima, 2(1), 41-51. https://doi.org/10.34012/psychoprima.v2i1.702
Faried, L., Noviekayati, I., & Saragih, S. (2019). Efektivitas Pemberian Ekspresif Writing Therapy Terhadap Kecenderungan Self Injury Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Introvert. Psikovidya, 22(2), 118-131. https://doi.org/10.37303/psikovidya.v22i2.108
Harahap, A. F., hamid, abdur rahman, & roslita, riau. (2021). Hubungan Tipe Pola Asuh Orang Tua Dengan Kepribadian Remaja. Jurnal Kesehatan Tambusai, 2(4), 335–342. https://doi.org/10.31004/jkt.v2i4.2957
Husain, B., & Ibrahim, I. (2019). Perbedaan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa Ditinjau dari Tipe Kepribadian Introvert dan Extrovert. Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan, 7(2), 91–106. https://doi.org/10.33506/jq.v7i2.371
Masni, H., Tara, F., & Hutabarat, Z. S. (2021). Konstribusi Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Kepribadian Introvert dan Ekstrovert. Jurnal Jendela Pendidikan, 1(4), 239–249.
Muri'ah, S. & Wardan, K. (2020). Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja. Jakarta: Literasi Nusantara.
Ningsih, R., & Awalludin, S. (2021). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Tipe Kepribadian Extrovert dan Introvert. Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), 2756-2767. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i3.763
Purba, A., & Ramadhani, S. (2021). Perbedaan Perilaku Prososial Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Ekstrovert Dan Introvert Pada Organisasi Berkah Langit Medan. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 3(3), 1372-1377. https://doi.org/10.34007/jehss.v3i3.567
Rahayu, Y. M., & Fauziah, A. N. M. (2017). Kemampuan Penalaran Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Masalah Ditinjau dari Kepribadian Introvert dan Ekstrovert pada Materi Kalor. E-Journal Unesa, 5(2), 138–146.
Sakinah, A. (2018). Konseling Kelompok Emotional Intellegence Pada Tipe Kepribadian Introvert. Al-Tazkiah: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 7(1), 1–24. https://doi.org/10.20414/altazkiah.v7i1.649
Downloads
Published
2022-12-01
How to Cite
Nisa, K., & Mirawati, M. (2022). Kepribadian Introvert Pada Remaja. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(2), Page: 606–613. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i2.79
Issue
Section
Artikel
License
Copyright (c) 2022 Khairun Nisa, Mirawati Mirawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Most read articles by the same author(s)
-
Elvi Wirdah,
Mirawati Mirawati,
Gaya Kepemimpinan Dalam Organisasi
,
Educativo: Jurnal Pendidikan: Vol. 1 No. 2 (2022): Educativo: Jurnal Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.56248/educativo.v1i2.79Keywords:
kepribadian, introvert, remajaAbstract
Metode penelitian ini adalah dengan menggunakan metode studi literature. Diri manusia tidak lepas dari yang dinamakan kepribadian. Kepribadian adalah suatu organisasi yang dinamis dari sistem psiko-fisik indvidu yang menentukan tingkah laku dan pemikiran indvidu secara khas. Kepribadaian manusia menjadi dua tipe, introvert atau ekstrovert. Seseorang yang memiliki kepribadian introvert sifatnya cenderung lebih tenang, lebih suka menarik diri, kurang ramah, dan sering merasa takut. Cenderung merencanakan terlebih dulu sebelum melakukan sesuatu, mudah tersinggung, sangat menjaga perasaannya, di bawah kontrol yang tetap. Sangat peka terhadap hukuman dari pada hadiah. Seorang yang ekstrovert mudah menjalin sosialisasi, banyak memiliki teman, mengambil atau mempergunakan kesempatan, sering memperhatikan apa yang terjadi di luar dirinya tindakan-tindakannya tidak dipikirkan terlebih dahulu, umumnya menyukai perubahan. Lebih suka untuk bergerak serta melakukan sesuatu, tidak berada dalam kontrol yang ketat. Tidak peka terhadap hukuman, sehingga tidak mudah merasa takut.
References
Dominika, & Virlia, S. (2018). Hubungan Tipe Kepribadian Ekstrovert-Introvert dengan Penerimaan Sosial Pada Siswa. Konselor, 7(1), 31–39.
Fandini, L. (2019). Perbedaan Forgiveness Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Pada Remaja Di Yayasan Al-Hidayah Medan. Psikologi Prima, 2(1), 41-51. https://doi.org/10.34012/psychoprima.v2i1.702
Faried, L., Noviekayati, I., & Saragih, S. (2019). Efektivitas Pemberian Ekspresif Writing Therapy Terhadap Kecenderungan Self Injury Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Introvert. Psikovidya, 22(2), 118-131. https://doi.org/10.37303/psikovidya.v22i2.108
Harahap, A. F., hamid, abdur rahman, & roslita, riau. (2021). Hubungan Tipe Pola Asuh Orang Tua Dengan Kepribadian Remaja. Jurnal Kesehatan Tambusai, 2(4), 335–342. https://doi.org/10.31004/jkt.v2i4.2957
Husain, B., & Ibrahim, I. (2019). Perbedaan Prestasi Belajar Bahasa Inggris Siswa Ditinjau dari Tipe Kepribadian Introvert dan Extrovert. Qalam: Jurnal Ilmu Kependidikan, 7(2), 91–106. https://doi.org/10.33506/jq.v7i2.371
Masni, H., Tara, F., & Hutabarat, Z. S. (2021). Konstribusi Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Kepribadian Introvert dan Ekstrovert. Jurnal Jendela Pendidikan, 1(4), 239–249.
Muri'ah, S. & Wardan, K. (2020). Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja. Jakarta: Literasi Nusantara.
Ningsih, R., & Awalludin, S. (2021). Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Tipe Kepribadian Extrovert dan Introvert. Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), 2756-2767. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i3.763
Purba, A., & Ramadhani, S. (2021). Perbedaan Perilaku Prososial Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Ekstrovert Dan Introvert Pada Organisasi Berkah Langit Medan. Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS), 3(3), 1372-1377. https://doi.org/10.34007/jehss.v3i3.567
Rahayu, Y. M., & Fauziah, A. N. M. (2017). Kemampuan Penalaran Siswa SMP Dalam Menyelesaikan Masalah Ditinjau dari Kepribadian Introvert dan Ekstrovert pada Materi Kalor. E-Journal Unesa, 5(2), 138–146.
Sakinah, A. (2018). Konseling Kelompok Emotional Intellegence Pada Tipe Kepribadian Introvert. Al-Tazkiah: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 7(1), 1–24. https://doi.org/10.20414/altazkiah.v7i1.649
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Khairun Nisa, Mirawati Mirawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Most read articles by the same author(s)
- Elvi Wirdah, Mirawati Mirawati, Gaya Kepemimpinan Dalam Organisasi , Educativo: Jurnal Pendidikan: Vol. 1 No. 2 (2022): Educativo: Jurnal Pendidikan